Стихи про лето

• Лето

  Столько света! Столько солнца! 
  Столько зелени кругом! 
  Наступило снова лето,
  И тепло пришло к нам в дом.

  А вокруг так много света,
  Пахнет елью и сосной.
  Вот бы было так, что лето
  Было целый год со мной!
• Подарки лета

  - Что ты мне подаришь, лето?
  - Много солнечного света!
  В небе pадyгy-дyгy!
  И ромашки на лyгy!
  - Что ещё подаришь мне?
  - Ключ, звенящий в тишине,
  Сосны, клёны и дубы,
  Землянику и грибы!
  Подарю тебе кyкyшкy,
  Чтобы, выйдя на опyшкy,
  Ты погpомче кpикнyл ей:
  "Погадай мне поскорей!"
  И она тебе в ответ
  Нагадала много лет!
• Спелое лето

  Спелое лето
  В ягоды одето,
  В яблоки и сливы.
  Стали дни красивы.
  Сколько цвета!
  Сколько света!
  Солнце на макушке лета!
• Весёлое лето

  Лето, лето к нам пришло!
  Стало сухо и тепло.
  По дорожке прямиком
  Ходят ножки босиком.
  Кружат пчёлы, вьются птицы,
  А Маринка веселится.
• Ярко солнце светит…

  Ярко солнце светит.
  В воздухе тепло.
  И куда ни взглянешь —
  Всё кругом светло!
  По лугу пестреют
  Яркие цветы.
  Золотом облиты
  Темные листы.

Кризис семи лет

Этот кризис сопровождается резкой переменой в поведении ребенка: он не реагирует на замечания взрослых, пререкается, кривляется. Начинается это обычно с поступления в школу, вследствие смены его основной деятельности с игровой на учебную. Однако кризис может начаться и в пять с половиной, и в восемь лет. Его основная причина - переоценка ребенком самого себя и своих способностей.

Кризис у детей

Ребенок становится более раздражительным, быстрее устает, у него часто появляются вспышки необъяснимого гнева. Он начинает часто паясничать и кривляться, может замкнуться в себе или, наоборот, заразить своей активностью всю семью. Он изо всех сил стремится быть похожим на взрослых, подражает своим старшим братьям, сестрам или просто знакомым детям. У него могут также появиться тревожность и страхи, неуверенность в себе.

Ребёнок плохо себя ведёт

Примерно к семи годам, игра, прежде бывшая основным средством познания мира, отходит на второй план, уступая место обучению. При этом не имеет значения, пошел ли уже ребенок в школу или нет. Процесс этот связан с коренным пересмотром собственной личности ребенка. Он начинает осмысливать собственные чувства: не просто радуется, а понимает, что испытывает радость по какой-то определенной причине.

Ребенок болезненно переживает несоответствие своего реального «Я» некоему идеальному «Я». Он уже не может, как раньше, быть просто уверенным в том, что он прекрасен во всех отношениях — теперь ему необходимо понять, действительно ли он хорош, все ли у него получается. Чтобы определить это, он начинает внимательно следить и критически анализировать реакцию окружающих на себя и свои поступки.

Еще не окрепшее самолюбие часто бывает уязвлено, самооценка может оказаться заниженной или завышенной. И то и другое ведет к серьезным переживаниям и может стать причиной замкнутости или, наоборот, гипертрофированной активности. Помимо этого, у ребенка возникает стремление как можно скорее стать взрослым. Все, что имеет отношение к миру взрослых, приобретает для него особую ценность. Поэтому шести-семилетние дети так легко находят для себя авторитеты среди тех, кто старше их, и стремятся во всем подражать им (в том числе и в дурных поступках).

Как сохранить доверие ребенка и его веру в себя?

Для родителей в этот период важно уметь дать реальную оценку поступкам ребенка, сохранив при этом его уверенность в себе. Это научит ребенка адекватно оценивать свои достижения и не приведет к разочарованию в себе. Чтобы облегчить эту задачу, родители могут давать оценку не поступку, в целом, а его отдельным элементам. Например, детский рисунок можно оценивать не целиком, а по отдельным частям, указав, что где-то он весьма удался, а в некоторых деталях не вполне доработан. Из такого общения со взрослым ребенок делает вывод, что у него все получилось или обязательно получится в будущем. 

Советы на лето

УВАЖАЕМЫЕ ПАПЫ И МАМЫ!

Лето – пора путешествий и новых приключений. Чтобы отдых был приятным, будьте бдительны и осторожны, помните об опасностях, которые подстерегают детей в поездке и во время отдыха.

Опасности, связанные с путешествием на транспорте:

• открытые окна;
• незаблокированные двери;
• остановки в незнакомых местах.

Сажайте детей на самые безопасные места (середину или правую часть заднего сиденья). Пристегивайте ребенка ремнями безопасности. Не разрешайте ребенку стоять между сиденьями, высовываться из окна и выставлять руки, снимать блок с двери, трогать ручки во время движения. Выходить из машины ребенку можно только после взрослого.

Опасности, связанные с путешествием на поезде:

• открытые окна;
• тамбуры вагонов;
• верхние полки;
• кипяток в чайных стаканах;
• незнакомые люди.

Не разрешайте ребенку выглядывать из окон и высовывать из них руки, бросать в окна предметы, выходить в тамбур, общаться с незнакомыми людьми в отсутствии близких, брать от них угощение.

Опасности, связанные с жизнью в деревне:

• стадо коров;
• колодец;
• емкости с водой;
• инструменты;
• заброшенные доски с гвоздями.

Ребенок должен твердо запомнить, что ему нельзя:

• подходить близко к стаду коров и незнакомым животным;
• заглядывать в колодец и в емкости наполненные водой;
• трогать инструменты;
• купаться в отсутствии ответственных за него взрослых.

Опасности, связанные с катанием на велосипеде:

• крутой склон дороги;
• неровности на дороге;
• проезжающий транспорт.

Не разрешайте ребенку выходить на улицу с велосипедом без сопровождения взрослых. Научите его останавливаться у опасных мест – выездов машин из дворов, с автостоянок и др. разрешайте кататься только по тротуару с ровной поверхностью. Если ребенок еще плохо управляет велосипедом и часто падает, снабдите его индивидуальными средствами защиты – наколенниками, налокотниками и шлемом.

Меры предосторожности, связанные с купанием в водоемах:

Тщательно осмотрите место отдыха и купания. Проверьте, нет ли битого стекла, острых камней и других опасных предметов. Не забывайте надеть на ребенка на пляже головной убор. Располагайтесь с ребенком в тени деревьев, избегая прямых солнечных лучей. Входите с ребенком в воду постепенно. Резкое погружение разгоряченного тела в прохладную воду может спровоцировать сбой сердцебиений и судороги. Не допускайте переохлаждения ребенка в воде. Чередуйте купание с играми на берегу.

ЗДОРОВЬЯ ВАМ И ПРИЯТНОГО ОТДЫХА!

С праздником!

Празднуем день защиты детей